Der inklusive Spielraum

DIN 18034- 1: 2020 und DIN/ TS 18034-2: 2024, Spielplätze und Freiräume zum Spielen - Anforderungen für Planung, Bau und Betrieb

Im Rahmen der Vortragsreihe werden im Modul 1 die rechtlichen Grundlagen vermittelt, sowie die einschlägigen Vorgaben der DIN- Normen erörtert.

Anhand von einfachen Übungen mit z.B. Simulationsbrillen und Demonstrationsmaterialien soll das Verständnis für Menschen mit Behinderungen dargestellt werden und aus welchen Gründen es wichtig ist die Fähigkeiten und Fertigkeiten zu fokussieren und sich nicht von "Behinderungen" leiten zu lassen.

Inklusive Spielräume bedeuten, dass es für alle Menschen Angebote vorhanden sind, aber nicht jeder alle Spielstationen bewältigen muss. Inklusive Spielräume bedeuten, dass für alle Menschen Angebote vorhanden sein müssen und dass dies Begleitpersonen, wie Großeltern, Eltern, Geschwisterkinder, usw. mit einbezieht. Inklusive Spielräume schaffen bedeutet, dass es neben der Quantität, ob eine Grundbedingung oder ein Angebot vorhanden ist, auch eine Qualität ableitbar sein muss, nämlich in welcher Form/ in welchen Formen die Grundbe­dingungen und Angebot vorhanden sind.

Es werden Lösungen diskutiert und erarbeitet.

Ziel ist es, dass eine inklusive Spielraumplaner selbstverständlich ist und keine "Barriere" darstellt.

Zielgruppe: Landschaftsarchitekten, Architekten, Stadtplaner, Behindertenvertretungen/-beiräte, kommunale und private Bauherren und Betreiber von Spielplätzen und Spieleinrichtungen im Freien, Spielgerätehersteller und Nutzer

Inhalte Modul 1 Gestaltungsgrundlagen, Anforderungen an die Planung, Bau und Betrieb und der Matrix als Bewertungsschema

• Rechtliche Definitionen
• Normative Vorgaben und Erläuterungen von Begriffen
• Was bedeuten die rechtlichen und normativen Vorgaben für Spiel- und Erlebnisräume
• Müssen sich Sichtweisen ändern?
• Aufgaben der so genannten Inklusionsmatrix
• Erläuterung der Grundbedingungen für inklusiven Anlagen

Modul 2 DIN 18034-2 (Ausgabe 2024-02) zeigt erstmalig, wie anhand einer Matrix die Inklusion auf Spielplätzen geprüft wird.

Im Rahmen eines Online- Workshops wird ein Spielplatz geplant (Entwurf). Für den Workshop können entweder Vorschläge für Spielplätze von den Teilnehmern eingereicht werden, oder es wird ein fiktiver Spielplatz erarbeitet.

Die Entwurfsgestaltung wird im Verfahren des so genannten "kreativen Weges" vorgestellt. Hierzu zeichnet der Referent live und die (einfache) Kamera überträgt die Bilder. So wird Schritt für Schritt der inklusiven Spielplatzplanung deutlich gemacht, die anhand der so genannten Matrix (DIN /TS 18034-2:2024) erfolgt, sowie anhand der so genannten Spielwertanalyse. Am Ende des Workshops wird die Planung mit der Matrix der DIN /TS 18034-2:2024 überprüft.

Ziel ist es, Routine im Umgang in der Planungsphase mit inklusiven Spielplätzen zu verschaffen und zu verdeutlichen, dass dies sehr kreative, vielschichtige und herausfordernde Prozesse mit hoher Wirkung sind. Es werden Spiel- und Bewegungsabläufe analysiert und auf ihre inklusive Wirkung betrachtet und anhand der Normungen "ausführungsreif" in Einklang gebracht.

Das Modul 2 sollte mit dem Modul 1 gemeinsam gebucht werden.

Inhalte Erweiterungsmodul 2 Workshop, Umsetzung der Matrix und der Spielwertanalysen

• Die Grundbedingungen für inklusive Anlagen im Einzelnen am Beispiel 1 (allgemein)
• Die Grundbedingungen für inklusive Anlagen im Einzelnen am Beispiel 2 (Beispiel Stadt Speyer, Im Erlich, Konzepterarbeitung am Beispiel der Matrix)
• Die Grundbedingungen für inklusive Anlagen im Einzelnen am Beispiel 3 (Beispiel Meschede, der kreative Weg)
• Die Grundbedingungen für inklusive Anlagen im Einzelnen am Beispiel 4 (Beispiel Spielwertanalyse)

Zielgruppe: Landschaftsarchitekten, Architekten, Stadtplaner, Behindertenvertretungen/-beiräte, ausführende Firmen Landschaftsbau, Spielgerätehersteller

mehr zum Webinar am 18. und 19.03.2025 Der inklusive Spielplatz - Webinar zur DIN 18034

Anerkennung des Webinars als Fortbildungsveranstaltung

Unsere Veranstaltungen werden als Fortbildungen für Architekten/innen und Planer/innen von den Architektenkammern NRW, Baden-Württemberg und Berlin/Brandenburg anerkannt, weitere Anerkennungen, Fortbildungspunkte auf Anfrage.

Anerkennung als Fortbildungsveranstaltung bei den Architektenkammern der Länder

Unsere Veranstaltungen sind als Fortbildung für ArchitektInnen/InnenarchitektInnen und/oder Stadtplaner von den Architekten- und Ingenieurskammern anerkannt. Die Anerkennung ist bei einigen Kammern mit zusätzlichen Kosten (Antragsgebühren) verbunden.

Kosten

295 EUR bei Buchung von Modul 1, beide Module kosten 575 EUR zzgl. MwSt. inklusive Seminarunterlagen und Qualifizierungsnachweis.
Zusätzlich: Anerkennung von Bildungspunkten der zuständigen Architektenkammer auf Anfrage.

Anmeldung:

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